Дернова, М. (2026). НАВЧАЛЬНІ СПІЛЬНОТИ ЯК ПРОСТІР ІНТЕГРАЦІЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ АКТИВНОСТІ УКРАЇНСЬКИХ БІЖЕНЦІВ У НІМЕЧЧИНІ. ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ, 1(29), 187-196. https://doi.org/10.35387/od.1(29).2026.187-196