ДИДАКТИЧНІ АСПЕКТИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ

Семен Гончаренко

Семен Гончаренко Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Анотація

Дидактична система освіти дорослих повинна враховувати особливості навчання дорослих: наявність внутрішнього спонукання до навчання, що допомагає самому ставити собі завдання; будувати план її рішення і здійснювати його; самостійність як уміння організувати процес вирішення завдання і керувати ним відповідно до цієї завданням; постійне прагнення людини будувати свою професійну діяльність на основі нової інформації як спосіб його самовираження і саморозвитку.

Ключові слова: освіта дорослих, професійна діяльність, дидактична система

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

1. Громкова М.Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых: учеб. пособие для системы доп. проф. образования / М.Т. Громкова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 495 с.
2. Змеёв С. Наука XXI века: Андрогогика / С. Змеёв // Высшее образование в России. – 1998. – № 2. – C. 76-79.
3. Кремень В. Освіта і наука України: шляхи модернізації. Факти, роздуми, перспективи / Василь Кремень. – К.: Грамота, 2003. – 214с.