ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ АСОЦІАТИВНО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ХУДОЖНІХ ДИСЦИПЛИН
Анотація
У статті проаналізовано важливий етап творчого процесу - виникнення задуму. Знайдено можливості розвитку асоціативно-образного мислення при вивченні циклу художніх дисциплін в підготовці інженера-педагога. Розкрито роль викладача в управлінні творчим мисленням студентів.
Ключові слова: інженер-педагог, асоціативно-образне мислення, творча діяльність.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
1. Великотруб И.Т. Беседы о художественном конструировании. – К.: Радянска школа, 1978. – 62 с.
2. Заенчик В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности: методы и организация: учеб. для студ. ВУЗов. – М.: Академия, 2004. – 256 с.
3. Розенсон И.А. Основы теории дизайна: учеб. для ВУЗов. –СПб.: Питер, 2007. – 219 с.
4. Сисоєва С.О. Творчість як умова самореалізації особистості // Професійно-художня освіта України: з6. наук. пр. / [редкол.: І.А. Зязюн, В.О. Радкевич та ін. ]. – К.; Черкаси, 2003. – Вип.ІІ – 313 с.
5. Хімчук Л. Проблема творчого мислення у зарубіжній і вітчизняній психології. // Професійно-художня освіта України: / [редкол.: І.А. Зязюн, В.О. Радкевич та ін. ]. – К.; Черкаси: ЦНТЕІ, 2003. – Вип. ІІ. – 313 с.
2. Заенчик В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности: методы и организация: учеб. для студ. ВУЗов. – М.: Академия, 2004. – 256 с.
3. Розенсон И.А. Основы теории дизайна: учеб. для ВУЗов. –СПб.: Питер, 2007. – 219 с.
4. Сисоєва С.О. Творчість як умова самореалізації особистості // Професійно-художня освіта України: з6. наук. пр. / [редкол.: І.А. Зязюн, В.О. Радкевич та ін. ]. – К.; Черкаси, 2003. – Вип.ІІ – 313 с.
5. Хімчук Л. Проблема творчого мислення у зарубіжній і вітчизняній психології. // Професійно-художня освіта України: / [редкол.: І.А. Зязюн, В.О. Радкевич та ін. ]. – К.; Черкаси: ЦНТЕІ, 2003. – Вип. ІІ. – 313 с.
Переглядів анотації: 185 Завантажень PDF: 103
Опубліковано
2019-05-11
Як цитувати
Волошина, Т. (2019). ПЕДАГОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ АСОЦІАТИВНО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ХУДОЖНІХ ДИСЦИПЛИН. ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ, (1), 101-109. вилучено із https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/35
Розділ
Статті
