PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT AS A COMPONENT OF FORMATION OF ANDRAGHIC COMPETENCE OF THE POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION TEACHER
Abstract
In the article the author reveals the problem of professional self - development as a component of formation of andragogical competence of the postgraduate pedagogical education teacher. The author emphasizes the importance of the teacher's personality that is a key figure in the Ukrainian education reforms. The conceptual and terminological apparatus of the research is analyzed and concretized in the work. The concept of «professional development» is revealed and it is indicated that this term is interpreted by scientists as a multicomponent, purposeful, prolonged and gradual process of professional formation, development and self-development of a personality focused on acquiring new competencies and that is characterized by continuity, system, dynamism, cyclicality and synergy and provides values and worldviews orientations, motivational sphere, psychological structure of the professional and pedagogical activity, mastering and realization of innovative professional roles and functions. The author proceeds from the fact that the professional self-development of the postgraduate pedagogical education teacher is closely related to the formation of his andragogical competence and influences the process of pedagogical staff training and retraining, and is an integral part of andragogical competence. Emphasis is placed on the fact that the professional self-development of the postgraduate pedagogical education teacher should be a conscious need for continuous self-improvement, attitude to learning as a priority of professional activity, and the set of acquired knowledge, skills, qualities and values necessary to perform the role of andragogue – andragogical competence will be realized through educational activities and develop socially significant qualities of an adult.
Key words: professional development; self-development; andragogical competence; teacher; postgraduate pedagogical education.
Downloads
References
Ільчук, В. (2016). Педагогічні умови професійного саморозвитку викладачів фахових дисциплін у вищих аграрних навчальних закладах: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Вінниця.
Кириченко, М. (2016). Інноваційні підходи до професійного розвитку педагогічних, науково-педагогічних працівників та керівних кадрів освіти у відкритому суспільстві. Професійний розвиток та управління людськими ресурсами в системі післядипломної педагогічної освіти в контексті трансформації освіти України: зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф., Київ, 28 жовтня 2016 р. 16-30. URL: https://cutt.ly/9b0JVrK
Конькова, В.В. (2016). Самоменеджмент керівника навчального закладу. Професійний розвиток та управління людськими ресурсами в системі післядипломної педагогічної освіти в контексті трансформації освіти України: зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф., Київ, 28 жовтня 2016 р. 372-375. URL: https://cutt.ly/9b0JVrK
Котун, К. (2020). Законодавче забезпечення професійного розвитку вчителя в Україні. Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», (2), 13-17. https://doi.org/10.35387/ucj.2(2).2020.13-17
Лозовецька, В. (2011). Концептуальні засади професійного саморозвитку сучасної особистості. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 1. 33-39. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvipto_2011_1_7
Лук’янова, Л. (2015). Акмеологічний ресурс андрагогічної моделі навчання. Проблеми освіти, 84, 31-36. URL: https://cutt.ly/Yb0KjHj
Остапенко, Е. (2015). Формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Київ.
Подолець, К. (2019). Загальні теоретичні заходи щодо самоформування психолого-педагогічної проблеми «Шлях до досконалості». URL: https://cutt.ly/6b0Kv9U
Приходько, В. (2012). Системні аспекти моніторингу професійних якостей педагога-андрагога в системі післядипломної освіти. Особистість у єдиному освітньому просторі: зб. наукових тез ІІІ Міжнародного Форуму 26-29 квітня 2012 р. 1 (7). URL: https://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp7/konf3/Prihodko.pdf
Сидоренко, В. (2016). Педагогічне дорадництво як інноваційний напрям акмепрофесіогенезу фахівців у системі ППО. Професійний розвиток та управління людськими ресурсами в системі післядипломної педагогічної освіти в контексті трансформації освіти України: зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф. Київ, 28 жовтня 2016 р. 145-148. URL: https://cutt.ly/vb0KRCj
Сорочан, Т. & Данильєв, А. (2013). Професійний розвиток керівників і педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті регіонального рівня (за мат. Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти), 524. URL: https://lib.iitta.gov.ua/26581/
Теоретичні основи і технологія професійного розвитку науково-педагогічних працівників університетів в умовах інтеграції вищої освіти і науки: препринт (аналітичні матеріали) (2017). Авт. кол.: О. Бульвінська, Н. Дівінська, Н. Дяченко, О. Жабенко, І. Линьова, Ю. Скиба, Г. Чорнойван, О. Ярошенко; за ред. О. Ярошенко. К.: ІВО НАПН України. У 2-х ч. Ч. 1. URL: https://cutt.ly/eb0KSS0
References (translated and transliterated)
Ilchuk, V. (2016). Pedahohichni umovy profesiinoho samorozvytku vykladachiv fakhovykh dystsyplin u vyshchykh ahrarnykh navchalnykh zakladakh [Pedagogical conditions of professional self-development of teachers of professional disciplines in higher agrarian educational institutions]. Сandidate's theses: 13.00.04. Vinnytsia, 254 [in Ukrainian].
Kyrychenko, M. (2016). Innovatsiini pidkhody do profesiinoho rozvytku pedahohichnykh, naukovo-pedahohichnykh pratsivnykiv ta kerivnykh kadriv osvity u vidkrytomu suspilstvi. Profesiinyi rozvytok ta upravlinnia liudskymy resursamy v systemi pisliadyplomnoi pedahohichnoi osvity v konteksti transformatsii osvity Ukrainy [Innovative approaches to the professional development of pedagogical, scientific and pedagogical workers and managers of education in an open society. Professional development and human resources management in the system of postgraduate pedagogical education in the context of transformation of education in Ukraine]: zb. materialiv Vseukrainskoi nauk.-prakt. konf., Kyiv, 28 zhovtnia 2016 r., 16-30. URL: https://cutt.ly/9b0JVrK [in Ukrainian].
Konkova, V. (2016). Samomenedzhment kerivnyka navchalnoho zakladu. Profesiinyi rozvytok ta upravlinnia liudskymy resursamy v systemi pisliadyplomnoi pedahohichnoi osvity v konteksti transformatsii osvity Ukrainy [Self-management of the head of the educational institution. Professional development and human resources management in the system of postgraduate pedagogical education in the context of transformation of education in Ukraine]: zb. materialiv Vseukrainskoi nauk.-prakt. konf., Kyiv, 28 zhovtnia 2016 r., 372-375. URL: https://cutt.ly/9b0JVrK [in Ukrainian].
Lozovetska, V. (2011). Kontseptualni zasady profesiinoho samorozvytku suchasnoi osobystosti [Conceptual principles of professional self-development of modern personality]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika. – Scientific Bulletin of the Institute of Vocational Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. Professional pedagogy, 1, 33-39. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvipto_2011_1_7 [in Ukrainian].
Lukianova, L. (2015). Akmeolohichnyi resurs andrahohichnoi modeli navchannia [Acmeological resource of andragogical model of education]. Problemy osvity – Problems of education, 84, 31-36. URL: https://cutt.ly/Yb0KjHj [in Ukrainian].
Ostapenko, E. (2015). Formuvannia hotovnosti maibutnikh ekonomistiv do profesiinoho samorozvytku [Formation of readiness of future economists for professional self-development]. Extended abstract of Сandidate's theses. Kyiv [in Ukrainian].
Podolets, K.V. (2019). Zahalni teoretychni zakhody shchodo samoformuvannia psykholoho-pedahohichnoi problemy «Shliakh do doskonalosti» [General theoretical measures for self-formation of psychological and pedagogical problems «Path to perfection»]. URL: https://cutt.ly/6b0Kv9U [in Ukrainian].
Prykhodko, V. (2012). Systemni aspekty monitorynhu profesiinykh yakostei pedahoha-andrahoha v systemi pisliadyplomnoi osvity. Osobystist u yedynomu osvitnomu prostori [Systemic aspects of monitoring the professional qualities of an andragogue teacher in the system of postgraduate education. Personality in a single educational space]: zb. naukovykh tez III Mizhnarodnoho Forumu 26 – 29 kvitnia 2012 r., 1 (7). URL: https://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp7/konf3/Prihodko.pdf [in Ukrainian].
Sydorenko, V. (2016). Pedahohichne doradnytstvo yak innovatsiinyi napriam akmeprofesiohenezu fakhivtsiv u systemi PPO. Profesiinyi rozvytok ta upravlinnia liudskymy resursamy v systemi pisliadyplomnoi pedahohichnoi osvity v konteksti transformatsii osvity Ukrainy [Pedagogical counseling as an innovative direction of acmeprofessiogenesis of specialists in the air defense system. Professional development and management of human resources in the system of postgraduate pedagogical education in the context of transformation of education in Ukraine]: zb. materialiv Vseukrainskoi nauk.-prakt. konf., Kyiv, 28 zhovtnia 2016 r., 145–148. URL: https://cutt.ly/vb0KRCj [in Ukrainian].
Sorochan, T., Danyliev, A. (2013). Profesiinyi rozvytok kerivnykiv i pedahohichnykh pratsivnykiv zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv u pisliadyplomnii pedahohichnii osviti rehionalnoho rivnia [Professional development of heads and pedagogical workers of general educational institutions in postgraduate pedagogical education of regional level]: (za mat. Luhanskoho oblasnoho instytutu pisliadyplomnoi pedahohichnoi osvity). URL: https://lib.iitta.gov.ua/26581 [in Ukrainian].
Teoretychni osnovy i tekhnolohiia profesiinoho rozvytku naukovo-pedahohichnykh pratsivnykiv universytetiv v umovakh intehratsii vyshchoi osvity i nauky (2017). [Theoretical bases and technology of professional development of scientific and pedagogical workers of universities in the conditions of integration of higher education and science]. Preprynt (analitychni materialy): U 2-kh ch. Ch. 1. К. 131. URL: https://cutt.ly/eb0KSS0 [in Ukrainian].
Abstract views: 485 PDF Downloads: 190
