ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ
Анотація
Стаття присвячена дослідженню основних чинників, які впливають на формування ціннісних орієнтирів майбутніх фахівців-аграріїв.
Ключові слова: цінності: матеріальні, духовні, моральні, соціально-політичні, естетичні, релігійні, професійні; ціннісні орієнтації.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
1. Гончаренко С. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 c.
2. Закон України “Про освіту” // Відомості Верховної Ради України. – 1991. – № 34. – C. 451.
3. Культурологічні проблеми професійної діяльності офіцера: навчальний посібник / В.Г. Рибалка, В.Т. Жежерун, І.В. Гавриш та ін. – Харків: ХУПС, 2005. – 224 с.
4. Пащелопа Н.В. Формування ціннісних орієнтацій студентів у навчально-виховному процесі // Нові технології навчання. Розвиток духовності та професіоналізму в умовах глобалізації: зб. наук. пр. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України, Вінницький соціально-економічний інститут Університету “Україна”. – К.-Вінниця, 2008. – Спец. вип. 55, ч. I. – С. 130-135.
5. Сележан Й.Ю. Основи національного виховання (Українознавство: історичний і філософсько-релігієзнавчий аспекти): хрестоматія. – Чернівці: Книги – XXI, 2005. – 306 с.
6. Степаненко І.В. Філософсько-категорійний статус духовності: проблеми та наближеня // Філософсько-антропологічні студії. – К.: Стилос, 2003. – С. 409-412.
7. Усатенко Т. Українознавство в культурно-історичній парадигмі національної освіти // Українознавство в системі освіти: Міжнародна науково-практична конференція. – К.: Освіта, 1996. – С. 28-36.
8. Яценко О.В. Вплив кооперативних цінностей на формування особистості студента. Нові технології навчання // Розвиток духовності та професіоналізму в умовах глобалізації: зб. наук. пр. // Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, Вінницький соціально-економічний інститут Університету “Україна”. – К.; Вінниця, 2008. – Спец. вип. 55, ч. I. – С. 184-188.
2. Закон України “Про освіту” // Відомості Верховної Ради України. – 1991. – № 34. – C. 451.
3. Культурологічні проблеми професійної діяльності офіцера: навчальний посібник / В.Г. Рибалка, В.Т. Жежерун, І.В. Гавриш та ін. – Харків: ХУПС, 2005. – 224 с.
4. Пащелопа Н.В. Формування ціннісних орієнтацій студентів у навчально-виховному процесі // Нові технології навчання. Розвиток духовності та професіоналізму в умовах глобалізації: зб. наук. пр. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України, Вінницький соціально-економічний інститут Університету “Україна”. – К.-Вінниця, 2008. – Спец. вип. 55, ч. I. – С. 130-135.
5. Сележан Й.Ю. Основи національного виховання (Українознавство: історичний і філософсько-релігієзнавчий аспекти): хрестоматія. – Чернівці: Книги – XXI, 2005. – 306 с.
6. Степаненко І.В. Філософсько-категорійний статус духовності: проблеми та наближеня // Філософсько-антропологічні студії. – К.: Стилос, 2003. – С. 409-412.
7. Усатенко Т. Українознавство в культурно-історичній парадигмі національної освіти // Українознавство в системі освіти: Міжнародна науково-практична конференція. – К.: Освіта, 1996. – С. 28-36.
8. Яценко О.В. Вплив кооперативних цінностей на формування особистості студента. Нові технології навчання // Розвиток духовності та професіоналізму в умовах глобалізації: зб. наук. пр. // Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, Вінницький соціально-економічний інститут Університету “Україна”. – К.; Вінниця, 2008. – Спец. вип. 55, ч. I. – С. 184-188.
Переглядів анотації: 165 Завантажень PDF: 105
Опубліковано
2019-05-08
Як цитувати
Костриця, Н. (2019). ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ. ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ, (1), 57-66. вилучено із https://adult-education-journal.com.ua/index.php/aej/article/view/19
Розділ
Статті
