РОЗВИТОК БОГОСЛОВСЬКОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНСЬКІЙ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКІЙ ЦЕРКВІ НАПРИКІНЦІ ХХ СТ.

Анотація

У статті здійснено аналіз розвитку богословської освіти в Українській греко-католицькій церкві наприкінці ХХ століття. Визначено роль Синоду єпископів Української греко-католицької церкви у формуванні стратегії розвитку богословської освіти в рамках затвердженої цим же Синодом «Концепції розвитку богословської освіти в Україні» (2000) та інші нормативно правові документи, проаналізовано розвиток та діяльність вищих закладів освіти богословського спрямування та духовних семінарій на початку їхнього становлення у контексті нового законодавства України про вищу освіту. Виявлено організаційні особливості богословської освіти в духовних семінаріях УГКЦ з урахуванням тогочасних викликів і проблем в різних регіонах України. Зосереджено увагу на тому, що із розвитком богословської освіти в Україні пов’язане формування нормативно-правового забезпечення, оскільки за радянських часів богословська освіта була під фактичною забороною, у період незалежності вона обмежувалася українським законодавством, і тільки на двадцять п’ятій річниці незалежності були остаточно зняті дискримінаційні обмеження у розвитку богословської освіти в Україні. Проаналізовано поступова лібералізація нормативно-правової бази щодо освітніх процесів у діяльності закладів вищої духовної освіти Незалежній Україні. Констатовано, що поступово в різних колах почали підіймати питання про необхідність урівняння в правах духовної (конфесійної) та світської освіти. До цього часу заклади вищої духовної освіти утримували виключне право на надання богословської освіти. Установлено, що з кожним наступним роком незалежності України питання визнання результатів освітньої та наукової діяльності закладів вищої духовної освіти підіймалося зі зростаючою гостротою. Дискримінаційне ставлення до системи богословської освіти в радянський час змінилося на адекватне ставлення та відповідне нормативно-правове закріплення в освітньому українському законодавстві, що дало змогу закладам вищої духовної освіти повноцінно функціонувати в освітньому середовищі України. Обґрунтовано необхідність розвитку в Україні богословської освіти для забезпечення необхідного рівня підготовки кандидатів для душпастирського служіння, богословів та фахівців інших форм церковного служіння, які б зуміли забезпечувати формування християнського світогляду і християнської духовності у сучасного громадянина України.

Ключові слова: богословська освіта; концепція богословської освіти; духовна семінарія; духовні заклади вищої освіти; Українська греко-католицька церква.