НАВЧАННЯ РІДНОЇ МОВИ ЯК ПРІОРИТЕТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ: ДОСВІД ШВЕЦІЇ ДЛЯ УКРАЇНИ
Анотація
У статті окреслено законодавчо-нормативні основи забезпечення навчання рідної мови в умовах українських реалій, визначено цінні освітні практики навчання рідної мови у Швеції, а також виокремлено на цій основі можливі рекомендації з урахуванням українських реалій на законодавчо-нормативному та організаційно-педагогічному рівнях. Шляхом використання спектру дослідницьких методів представлено важливі аспекти проблеми навчання рідної мови в Україні: метод контент-аналізу дозволив визначити пріоритети рідномовної і багатомовної освіти на основі студіювання законодавчих ресурсів, документів ЮНЕСКО, Ради Європи тощо; шляхом теоретичного аналізу уточнено сутність понять «рідномовна освіта», «навчання рідної мови»; застосування методу наукової екстраполяції уможливило виявлення можливостей навчання рідної мови в Україні на основі досвіду Швеції. Цінними для України освітніми практиками навчання рідної мови на основі досвіду Швеції можуть бути: визнання на рівні держави єдиної державної мови; забезпечення умов для розвитку багатомовності; здійснення регулярних моніторингових досліджень щодо проблем навчання рідної мови і вивчення підтримки багатомовності в освіті; необхідність посилення якості підготовки вчителів-білінгвістів на основі поглибленого опанування ресурсного багатства рідної мови і мов національних меншин; розвиток неформальну рідномовну освіту дітей і дорослих.
Ключові слова: навчання рідної мови; рідномовна освіта; багатомовна освіта; Швеція; Україна; вчителі-білінгвісти; мовна політика.
Завантаження
Посилання
Вашуленко, М.С. (2011). Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Київ: Літера ЛТД.
Закон України «Про забезпечення функціонування української мови як державної». (2019). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-19#Text
Закон України «Про засади державної мовної політики». (2012). URL: https://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/5029-17
Кононенко, П.П., Токар, Л.К., Бажан, О.Г. та ін. (2011). Історія українознавства. Київ: Академічне видавництво. (Серія «Альма матер»).
Маленко, О. (2014). Мовна освіта. Освіта дорослих: енциклопедичний словник. В. Г. Кремень (Ред.). Київ: Основа.
Першукова, О. (2014). Роль міжнародних організацій у процесі становлення та розвитку багатомовної освіти в країнах Європи. Порівняльно-педагогічні студії, 6(20), 65-77.
Global Education First Initiative. (2022). URL: http://www.unesco.org/new/en/gefi/home/
Lindberg, I. (2007). Multilingual Education: a Swedish Perspective. URL: https://www.srii.org/public/documents/transactions/transaction-18/66f9f6e9-c2d7-47ab-8b37-c37c6fb1471a.pdf)
Salö, L., Ganuza, N., Hedman, C., Sif Karrebæk, M. (2018). Mother tongue instruction in Sweden and Denmark Language policy, cross-feld efects, and linguistic exchange rates. URL: https://d-nb.info/1165040115/34
References (translated and transliterated)
Global Education First Initiative. (2022). URL: http://www.unesco.org/new/en/gefi/home/ [in English].
Kononenko, P.P., Tokar, L.K., Bazhan, O.H. ta in. (2011). Istoriia ukrainoznavstva [History of Ukrainian Studies]. Kyiv: Akademichne vydavnytstvo. (Seriia «Alma mater») [in Ukrainian].
Lindberg, I. (2007). Multilingual Education: a Swedish Perspective. URL: https://www.srii.org/public/documents/transactions/transaction-18/66f9f6e9-c2d7-47ab-8b37-c37c6fb1471a.pdf [in English].
Malenko, O. (2014). Movna osvita. Osvita doroslykh: entsyklopedychnyi slovnyk [Adult Education: encyclopedic dictionar]. V.H. Kremen (Red.). Kyiv: Osnova [in Ukrainian].
Pershukova, O. (2014). Rol mizhnarodnykh orhanizatsii u protsesi stanovlennia ta rozvytku bahatomovnoi osvity v krainakh Yevropy [Role of International Organizations in the Process of Formation and Development of Multilingual Education in Europe]. Porivnialno-pedahohichni studii, 6(20), 65-77 [in Ukrainian].
Salö, L., Ganuza, N., Hedman, C., Sif Karrebæk, M. (2018). Mother tongue instruction in Sweden and Denmark Language policy, cross-feld efects, and linguistic exchange rates. URL: https://d-nb.info/1165040115/34 [in English].
Vashulenko, M.S. (2011). Metodyka navchannia ukrainskoi movy v pochatkovii shkoli: navchalno-metodychnyi posibnyk dlia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Methods of Teaching the Ukrainian Language in Primary School: a study guide for students of higher education institu]. Kyiv: Litera LTD [in Ukrainian].
Zakon Ukrainy «Pro zabezpechennia funktsionuvannia ukrainskoi movy yak derzhavnoi» [Law of Ukraine «On Ensuring the Functioning of the Ukrainian Language as the State Language»]. (2019). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-19#Text [in Ukrainian].
Zakon Ukrainy «Pro zasady derzhavnoi movnoi polityky» [Law of Ukraine «On the Principles of the State Language Policy»]. (2012). URL: https://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/5029-17 [in Ukrainian].
Переглядів анотації: 230 Завантажень PDF: 175
