ТЕНДЕНЦІЇ В РОЗВИТКУ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ МОВНОЇ ОСВІТИ У ХХІ СТОЛІТТІ
Анотація
Розглянуто проблему розвитку мовної освіти в європейському освітньому просторі. Обгрунтовано тенденції мовної освіти в ХХІ столітті. Підкреслено важливість інформаційного середовища у розвитку мовної освіти, визначено як тенденції розвиток полімовної освіти, врахування сучасних філософських, педагогічних, психологічних та лінгвістичних підходів, врахування специфіки умов реалізації освітньої діяльності при навчанні мов у національних освітніх установах, застосування новітніх педагогічних технологій у мовній освіті, спрямування на формування пізнавально-творчої особистості, яка має високий рівень комунікативної компетентності. Застосовані такі методи дослідження, як аналіз психологічної, лінгвістичної та педагогічної літератури, педагогічне спостереження, узагальнення результатів, аналіз європейських документів і мовних програм.
Ключові слова: мовна освіта, мовна політика, тенденції розвитку, європейський освітній простір.
Завантаження
Посилання
2. Бауман З. Текучая современность. СПб.: Питер, 2008. 240 с.
3.Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Ред. С.Ю.Ніколаєва. К.: Ленвіт, 2003. 273с.
4. Любашенко О. В. Мовна освіта: європейські тенденції і перспективи розвитку української лінгводидактики. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Тернопіль, 2012. № 1. С. 11–15.
5. Першукова О. Багатомовна освіта – пріоритетний напрям розвитку європейської мовної галузі. Порівняльно-педагогічні студії, 2010. № 3–4. С. 38–48.
6. Рада Європи. Парламентська Асамблея. Рекомендація №1111 (1989) «Про європейський вимір освіти». Бюлетень Бюро інформації Ради Європи в Україні, 2002. № 9. С. 40–41.
7. Товканець Г.В. Мовна освіта в структурі підготовки майбутнього вчителя початкової школи. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Мукачево: Вид-во МДУ, 2018. Випуск 1 (7).
8. Еurope 2020. А strategy for smart sustainable and inclusive growth. URL: Access Mode: http://ec.europa.eu/europe2020/index_en.htm.−// European Comission.
9. Lisbon Strategy for growth and jobs: URL: http://cordis.europa.eu/programme/rcn/843_en.html
REFERENCE
1. Andrushchenko V.P., Skubashevska O.S. Language strategies as a factor in educational innovation. Hileia: naukovyi visnyk. Filosofski nauky, 2010. S. 133-147. (in Ukrainian)
2. Bauman Z. Flowing modernity. SPb.: Pyter, 2008. 240 s. (in Ukrainian)
3. Zagalnoєvropeyskі recommendations of the m osnovno osvіti: vivchennya, vikladannya, otsіnyuvnya / Red. S.Iu.Nikolaieva. K.: Lenvit, 2003. 273 s. (in Ukrainian)
4. Liubashenko O.V. Movny Osvita: European trends and prospects for development of Ukrainian language // Naukovi zapysky Ternopilskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu im. Volodymyra Hnatiuka. Ternopil, 2012. № 1. S. 11–15. (in Ukrainian)
5. Pershukova O. Bagatomovna Osvita - the first straightforward development of European Europe. Porivnialno-pedahohichni studii, 2010. № 3–4. S. 38-48. (in Ukrainian)
6. Parliamentary Assembly. Recommendation 1111 (1989) «About the European Vimir Osvi». Biuleten Biuro informatsii Rady Yevropy v Ukraini. 2002. № 9. S. 40–41. (in Ukrainian)
7.Tovkanets H.V. Language education in the structure of the future teacher training elementary school. Naukovyi visnyk Mukachivskoho derzhavnoho universytetu. Mukachevo: Vyd-vo MDU, 2018. Vypusk 1 (7). S. 197–200. (in Ukrainian)
8. Еurope 2020. А strategy for smart sustainable and inclusive growth. URL: Access Mode: http://ec.europa.eu/europe2020/index_en.htm.−// European Comission. (in English)
9. Lisbon Strategy for growth and jobs: URL: http://cordis.europa.eu/programme/rcn/843_en.html (in English)
Переглядів анотації: 217 Завантажень PDF: 94
