НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПІВПРАЦЯ ЖИТОМИРСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА З ІНСТИТУТОМ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ІМЕНІ ІВАНА ЗЯЗЮНА НАПН УКРАЇНИ ЯК РЕСУРС РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Анотація

У статті представлено результати науково-педагогічної співпраці Житомирського державного університету імені Івана Франка з Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України як засіб розвитку творчого потенціалу педагогічних працівників (до 30 річчя заснування Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України). Проаналізовано такі актуальні напрями співпраці, як підготовка наукових кадрів, діяльність науково-педагогічних шкіл, спільні українсько-польські наукові розвідки, проблеми сталого розвитку, міжнародні форуми, які базуються на важливих ключових соціально-педагогічних розвідках у сфері освіти для миру, загальнолюдських цінностях, миротворчості, креативній діяльності освітян. Відбувається постійне упровадження наукових ідей в освітній процес університету, зростає видання науково-методичної літератури Житомирського державного університету імені Івана Франка. Показано, що сучасні трансформації в світі, розповсюдження ідей гуманізації суспільства сприяють реалізації ідей сталого розвитку, зокрема в Україні та Польщі як незалежних європейських держав. Україна прагне забезпечити перехід до сталого розвитку шляхом ефективного використання всіх видів ресурсів, таких як модернізація виробництва, розвиток науково-творчого потенціалу суспільства для розбудови і процвітання держави, активізації євроінтеграційних процесів, що сприяють динамічному соціально-економічному зростанню країн, збереженню навколишнього середовища, раціональному використанню природно-ресурсного потенціалу, що має задовольнити потреби сучасних і майбутніх поколінь шляхом побудови високоефективної економічної системи, стимулювати екологічну сталість, продуктивну працю, науково-технічний прогрес. Окреслено перспективні напрями освітньо-наукової співпраці установ.

Ключові слова: науково-педагогічна співпраця; науково-педагогічна школа; цифровізація освітнього простору; природно-ресурсний потенціал; науково-методична лабораторія.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Список використаних джерел

Дубасенюк, О.А. (2012). Житомирська науково-педагогічна школа: історія, здобутки, перспективи. Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи: зб. наук. праць / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького, ред. кол.: В.Г. Кремень, Т. Левовицький, І.А. Зязюн, П.Ю. Саух, Н.Г. Ничкало, О.А. Дубасенюк. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 114-148.

Дубасенюк, О.А., Вознюк, О.В., & Марченко, Г.В. (2023). Перспективні напрями розвитку медіаосвіти майбутніх учителів початкової школи у закладах вищої освіти України. Цифрова трансформація та диджитал технології для сталого розвитку всіх галузeй сучасної освіти, науки і практики : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 26 січ. Харків ; Ломжа, 1, 312-316.

Інноваційні підходи до виховання студентської молоді у вищих закладах освіти: матеріали міжнарод. наук.-практ. конференції / за ред. О.А. Дубасенюк, В.А. Ковальчук. Житомир Вид-во ЖДУ імені І. Франка. (2014), 412.

Незалежність Республіки Польща, незалежність України – шлях до євроінтеграції: матер. Круглого столу. Хмельницький: Наук. видавничий відділ (2014).

Освіта для майбутнього у перспективі орієнтації на ринок праці. Дебати, зариси, польсько-українські рефлексії / наукова ред. Р. Герлаха, Р. Томашевської-Ліпіц. Bydoszcz – Бидгощ: Вид-во Ун-ту Казімира Великого. (2017).

Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна: зб. наук. пр. / редкол.: Н.Г. Ничкало (голова), та ін.; упоряд.: Н.Г. Ничкало, О.М. Боровик; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. К.: Богданова А.М. (2013), 456.

Професійна освіта: педагогіка і психологія: Польсько-український, українско-польський щорічник / за ред. Т. Левовицького, І. Вільш, І. Зязюна, Н. Ничкало. Вип. X. Ченстохова-Київ (2008), 10.

Професійна освіта: педагогіка і психологія: польсько-український, українсько-польський щорічник / за ред. Т. Левовицького, І. Вільш, І. Зязюна, Н. Ничкало. Ченстохова-Київ (2008), 9.

Сталий розвиток: проблеми і перспективи /за ред. О. А. Дубасенюк : зб. наук. праць. Житомир : Вид-во «Полісся» (2015).

Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, діяльності перспективи: зб. наук. праць / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І Франка (2012).

References (translated and transliterated)

Dubaseniuk, O.A. (2012). Zhytomyrska naukovo-pedahohichna shkola: istoriia, zdobutky, perspektyvy [Zhytomyr Scientific and Pedagogical School: history, achievements, prospects]. Stanovlennia i rozvytok naukovo-pedahohichnykh shkil: problemy, dosvid, perspektyvy: zb. nauk. prats / za red. V. Kremenia, T. Levovytskoho, red. kol.: V.H. Kremenia, T. Levovytskoho, I.A. Ziaziun, P.Iu. Saukh, N.H. Nychkalo, O.A. Dubaseniuk. Zhytomyr: Vyd-vo ZhDU im. I Franka, 114-148 [in Ukrainian].

Dubaseniuk, O.A., Vozniuk, O.V., & Marchenko, H.V. (2023). Perspektyvni napriamy rozvytku mediaosvity maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly u zakladakh vyshchoi osvity Ukrainy [Prospective directions for the development of media education of future primary school teachers in higher education institutions of Ukraine]. Tsyfrova transformatsiia ta dydzhytal tekhnolohii dlia staloho rozvytku vsikh haluzei suchasnoi osvity, nauky i praktyky : materialy Mizhnar. nauk.-prakt. konf., 26 sich. Kharkiv; Lomzha, 1, 312-316 [in Ukrainian].

Innovatsiini pidkhody do vykhovannia studentskoi molodi u vyshchykh zakladakh osvity [Innovative approaches to education of student youth in higher education institutions]: materialy mizhnarod. nauk.-prakt. konferentsii / za red. O.A. Dubaseniuk, V.A. Kovalchuk. Zhytomyr Vyd-vo ZhDU imeni I.Franka. (2014), 412 [in Ukrainian].

Nezalezhnist Respubliky Polshcha, nezalezhnist Ukrainy – shliakh do yevrointehratsii [Independence of the Republic of Poland, independence of Ukraine - the way to European integration]: mater. Kruhloho stolu. Khmelnytskyi: Nauk. vydavnychyi viddil (2014) [in Ukrainian].

Osvita dlia maibutnoho u perspektyvi oriientatsii na rynok pratsi. Debaty, zarysy, polsko-ukrainski refleksii [Education for the future in the perspective of orientation to the labor market. Debates, outlines, Polish-Ukrainian reflections] / naukova red. R. Herlakha, R. Tomashevskoi-Lipits. Bydoszcz, Bydhoshch: Vyd-vo Un-tu Kazimyra Velykoho (2017) [in Ukrainian].

Pedahohichna maisternist akademika Ivana Ziaziuna [Pedagogical mastery of Academician Ivan Zyazyun] : zb. nauk. pr. redkol.: N.H. Nychkalo (holova), ta in.; uporiad.: N.H. Nychkalo, O.M. Borovyk ; In-t ped. osvity i osvity doroslykh NAPN Ukrainy. K. : Bohdanova A.M. (2013), 456 [in Ukrainian].

Profesiina osvita: pedahohika i psykholohiia [Professional education: pedagogy and psychology]: Polsko-ukrainskyi, ukrainsko-polskyi shchorichnyk / za red. T. Levovytskoho, I. Vilsh, I. Ziaziuna, N. Nychkalo. Vyp. X. Chenstokhova-Kyiv (2008), 10 [in Ukrainian].

Profesiina osvita: pedahohika i psykholohiia [Professional education: pedagogy and psychology]: polsko-ukrainskyi, ukrainsko-polskyi shchorichnyk / za red. T. Levovytskoho, I. Vilsh, I. Ziaziuna, N. Nychkalo. Chenstokhova-Kyiv (2008), 9 [in Ukrainian].

Stalyi rozvytok: problemy i perspektyvy [Sustainable development: problems and prospects]: zb. nauk. prats /za red. O.A. Dubaseniuk. Zhytomyr : Vyd-vo «Polissia» (2015) [in Ukrainian].

Stanovlennia i rozvytok naukovo-pedahohichnykh shkil: problemy, dosvid, diialnosti perspektyvy [Formation and development of scientific and pedagogical schools: problems, experience, perspectives of activity]: zb. nauk. prats / za red. V. Kremenia, T. Levovytskoho. Zhytomyr: Vyd-vo ZhDU im. I Franka (2012) [in Ukrainian].


Переглядів анотації: 158
Завантажень PDF: 115
Опубліковано
2024-06-17
Як цитувати
Дубасенюк, О., Сидорчук , Н., & Вознюк , О. (2024). НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПІВПРАЦЯ ЖИТОМИРСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА З ІНСТИТУТОМ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ІМЕНІ ІВАНА ЗЯЗЮНА НАПН УКРАЇНИ ЯК РЕСУРС РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ. ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ, 25(1), 74-86. https://doi.org/10.35387/od.1(25).2024.74-86
Розділ
ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ РІЗНИХ КАТЕГОРІЙ ДОРОСЛИХ