MAIN VECTORS OF EDUCATIONAL WORK IN INSTITUTION OF HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION UNDER MARTIAL LAW
Abstract
The current realities of the situation in Ukraine, namely the period of the Russian-Ukrainian war, require a rethinking of what has been done and the strengthening of educational processes aimed at forming such a Ukrainian, acting on the basis of national and European values. It is the future teachers, in particular, of the Ukrainian language and literature, who are responsible for the upbringing of a true citizen of their country, a new Ukrainian. The purpose of the article is to analyze and outline promising ways to organize educational work at the faculty of higher pedagogical education on the example of Kharkiv National Pedagogical University named after GS Frying pans in martial law. The authors of the article analyze the main vectors of educational work on the example of the Ukrainian Faculty of Language and Literature in such areas of education as: national-patriotic and civic, professional, multicultural, environmental, etc. Specific forms of educational work are given, the subject of measures and ways of realization of vectors of education at the faculty during martial law are presented. A valuable achievement of the authors in the article is the presentation of links to social networks Instagram and Facebook, etc., which presents the results of educational work at the faculty. Perspective ways of organizing educational work at the faculty in the institution of higher pedagogical education are identified, which consist in the formation of values and civic self-awareness on specific examples of the heroic struggle of Ukrainians; enhanced implementation of the core components of national-patriotic education; awakening of public initiative of every young Ukrainian, etc. Prospects for further research are outlined, namely: the search for new approaches and ways to implement European and national values in the educational work of young people.
Key words: educational process; applicants for higher education; Russian-Ukrainian war.
Downloads
References
Бабушко, С.Р. (2020). Особливості розвитку активного громадянства дорослих у сучасних умовах. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи, 1 (17), 19-29. DOI: https://doi.org/10.35387/od.1(17).2020.19-29.
Ващук, Ф. (2011). Інтеграція в європейський освітній простір: здобутки, проблеми, перспективи: монографія. Ужгород: ЗакДУ. 560.
Відеоматеріали «Помічай, упізнавай, поводься безпечно: підвищення обізнаності про ризики вибухонебезпечних предметів». URL: http://www.youtube.com/watch?v=As87DnGV0Dw.
Документальний фільм «Небесна сотня. Зима, що нас змінила». (2014). URL: https://www.youtube.com/watch?v=h6XQYnTcg28
Концепція виховної роботи на 2021-2025 рр. (2021). ХНПУ імені Г.С. Сковороди. URL: http://hnpu.edu.ua/sites/default/files/files/Normat_dokum/Pol/Koncepcia_vyhovnoi_robotu.pdf
Наказ МОН України (2022). Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України. URL: https://imzo.gov.ua/2022/06/08/nakaz-mon-vid-06-06-2022-527-pro-deiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvity-ukrainy-ta-vyznannia-takym-shcho-vtratyv-chynnist-nakazu-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrainy/
Паламар, С.П., & Кондратюк, С.Г. (2017). Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості сучасної молоді. Молодий вчений, 11, 404-407.
Сахань, О.М., & Шевчук, Н.В. (2018). До проблеми імплементації європейських цінностей в українському просторі. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого, 4 (39). DOI: 10.21564/2075-7190.39.151215
Собченко, Т.М. (2021). Виклики та перспективи змішаного навчання в закладах вищої освіти України. Матеріали Міжнародної науковопрактичної інтернет-конференції (21-22 вересня 2021). Київ, 117-119. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/11/Zbirnyk-Svit-dydaktyky-sayt.pdf
Собченко, Т.М., Гончарук, В.В., Вітенко, В.А., & Люльчак, С.Ю. (2021). Інноваційні процеси у вищій освіті окремих країн світу й України. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Вип. 80, т. 1, 75-80.
Офіційна сторінка українського мовно-літературного факультету у Фейсбук. ХНПУ імені Г.С. Сковороди. URL: https://www.facebook.com/umlf.hnpu
Офіційна сторінка українського мовно-літературного факультету в Інстаграм. ХНПУ імені Г.С. Сковороди. URL: https://instagram.com/umlf_khnpu?igshid=YmMyMTA2M2Y=
References (translated and transliterated)
Babushko, S.R. (2020). Osoblyvosti rozvytku aktyvnoho hromadianstva doroslykh u suchasnykh umovakh [Features of the development of active adult citizenship in modern conditions]. Osvita doroslykh: teoriia, dosvid,perspektyvy, 1 (17), 19-29 [in Ukrainian].
Vashchuk, F. (2011). Intehratsiia v yevropeiskyi osvitnii prostir: zdobutky, problemy, perspektyvy [Integration into the European educational space: achievements, problems, prospects]: monohrafiia. Uzhhorod: ZakDU, 560 [in Ukrainian].
Videomaterialy «Pomichai, upiznavai, povodsia bezpechno: pidvyshchennia obiznanosti pro ryzyky vybukhonebezpechnykh predmetiv» [Videos «Notice, recognize, behave safely: raising awareness of the risks of explosives»]. URL: http://www.youtube.com/watch?v=As87DnGV0Dw
Dokumentalnyi film «Nebesna sotnia. Zyma, shcho nas zminyla» [Documentary film «Heavenly Hundred. The winter that changed us»]. (2014). URL: https://www.youtube.com/watch?v=h6XQYnTcg28
Kontseptsiia vykhovnoi roboty na 2021-2025 rr. (2021). KhNPU imeni H.S. Skovorody [The concept of educational work for 2021-2025]. URL: http://hnpu.edu.ua/sites/default/files/files/Normat_dokum/Pol/Koncepcia_vyhovnoi_robotu.pdf [in Ukrainian].
Nakaz MON Ukrainy (2022). Kontseptsiia natsionalno-patriotychnoho vykhovannia v systemi osvity Ukrainy [The concept of national-patriotic education in the education system of Ukraine]. URL: https://imzo.gov.ua/2022/06/08/nakaz-mon-vid-06-06-2022-527-pro-deiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvity-ukrainy-ta-vyznannia-takym-shcho-vtratyv-chynnist-nakazu-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrainy/ [in Ukrainian].
Palamar, S.P., & Kondratiuk, S.H. (2017). Vplyv tsinnisnykh oriientatsii na formuvannia osobystosti suchasnoi molodi [The influence of value orientations on the formation of the personality of modern youth]. Molodyi vchenyi, (11), 404-407 [in Ukrainian].
Sakhan, O.M., & Shevchuk, N.V. (2018). Do problemy implementatsii yevropeiskykh tsinnostei v ukrainskomu prostori [To the problem of implementation of European values in the Ukrainian space]. Visnyk Natsionalnoho yurydychnoho universytetu imeni Yaroslava Mudroho, 4, 39. DOI: 10.21564/2075-7190.39.151215 [in Ukrainian].
Sobchenko, T.M. (2021). Vyklyky ta perspektyvy zmishanoho navchannia v zakladakh vyshchoi osvity Ukrainy [Challenges and prospects of blended learning in higher education institutions of Ukraine]. Materialy Mizhnarodnoi naukovopraktychnoi internet-konferentsii (21-22 veresnia 2021). Kyiv, 117-119. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/11/Zbirnyk-Svit-dydaktyky-sayt.pdf [in Ukrainian].
Sobchenko, T.M., Honcharuk, V.V., Vitenko, V.A., & Liulchak, S.Yu. (2021). Innovatsiini protsesy u vyshchii shkoli osviti okremykh krain svitu y Ukrainy [Innovative processes in higher education in some countries of the world and Ukraine]. Naukovyi chasopys NPU im. M.P. Drahomanova. Seriia 5 Pedahohichni nauky: realii ta perspektyvy, 80, (1), 75-80. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.15 [in Ukrainian].
Ofitsiina storinka ukrainskoho movno-literaturnoho fakultetu u Feisbuk [Official page of the Ukrainian Faculty of Language and Literature on Facebook].URL: https://www.facebook.com/umlf.hnpu [in Ukrainian].
Ofitsiina storinka ukrainskoho movno-literaturnoho fakultetu u Instahram [Official page of the Ukrainian Faculty of Language and Literature on Instagram]. URL: https://instagram.com/umlf_khnpu?igshid=YmMyMTA2M2Y= [in Ukrainian].
Abstract views: 642 PDF Downloads: 248
