ОСНОВНІ ВЕКТОРИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Анотація
Сучасні реалії розвитку України, а саме період російсько-української війни, потребує переосмислення зробленого та посилення виховних процесів, спрямованих на формування такого українця, який діє на основі національних та європейських цінностей. Саме на майбутніх вчителях, зокрема, української мови та літератури лежить відповідальність щодо виховання справжнього громадянина своєї держави, нового українця. Метою статті є здійснення аналізу та окреслення перспективних шляхів організації виховної роботи на факультеті закладу вищої педагогічної освіти на прикладі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди в умовах воєнного стану. Авторами проаналізовано основні вектори виховної роботи на прикладі українського мовно-літературного факультету за такими напрямами: виховання, як от: національно-патріотичного та громадянського, професійного, мультикультурного, екологічного тощо. Наведено конкретні форми виховної роботи, представлено тематику заходів та шляхи реалізації векторів виховання на факультеті під час воєнного стану. Цінним доробком авторів у статті є представлення посилань на соціальні мережі Інстаграм та Фейсбук, де презентовано результати проведеної виховної роботи на факультеті. Визначено перспективні шляхи організації виховної роботи на факультеті у закладі вищої педагогічної освіти, що полягають у формуванні ціннісних орієнтирів та громадянської самосвідомості на конкретних прикладах героїчної боротьби українців; посилені реалізації стрижневих складових національно-патріотичного виховання; пробудженні громадської ініціативи кожного молодого українця тощо. Окреслено перспективи подальших досліджень, а саме: пошук нових підходів та шляхів імплементації європейських та національних цінностей у виховній роботі молоді.
Ключові слова: виховний процес; заклад вищої освіти; здобувачі вищої освіти; російсько-українська війна.
Завантаження
Посилання
Бабушко, С.Р. (2020). Особливості розвитку активного громадянства дорослих у сучасних умовах. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи, 1 (17), 19-29. DOI: https://doi.org/10.35387/od.1(17).2020.19-29.
Ващук, Ф. (2011). Інтеграція в європейський освітній простір: здобутки, проблеми, перспективи: монографія. Ужгород: ЗакДУ. 560.
Відеоматеріали «Помічай, упізнавай, поводься безпечно: підвищення обізнаності про ризики вибухонебезпечних предметів». URL: http://www.youtube.com/watch?v=As87DnGV0Dw.
Документальний фільм «Небесна сотня. Зима, що нас змінила». (2014). URL: https://www.youtube.com/watch?v=h6XQYnTcg28
Концепція виховної роботи на 2021-2025 рр. (2021). ХНПУ імені Г.С. Сковороди. URL: http://hnpu.edu.ua/sites/default/files/files/Normat_dokum/Pol/Koncepcia_vyhovnoi_robotu.pdf
Наказ МОН України (2022). Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України. URL: https://imzo.gov.ua/2022/06/08/nakaz-mon-vid-06-06-2022-527-pro-deiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvity-ukrainy-ta-vyznannia-takym-shcho-vtratyv-chynnist-nakazu-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrainy/
Паламар, С.П., & Кондратюк, С.Г. (2017). Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості сучасної молоді. Молодий вчений, 11, 404-407.
Сахань, О.М., & Шевчук, Н.В. (2018). До проблеми імплементації європейських цінностей в українському просторі. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого, 4 (39). DOI: 10.21564/2075-7190.39.151215
Собченко, Т.М. (2021). Виклики та перспективи змішаного навчання в закладах вищої освіти України. Матеріали Міжнародної науковопрактичної інтернет-конференції (21-22 вересня 2021). Київ, 117-119. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/11/Zbirnyk-Svit-dydaktyky-sayt.pdf
Собченко, Т.М., Гончарук, В.В., Вітенко, В.А., & Люльчак, С.Ю. (2021). Інноваційні процеси у вищій освіті окремих країн світу й України. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Вип. 80, т. 1, 75-80.
Офіційна сторінка українського мовно-літературного факультету у Фейсбук. ХНПУ імені Г.С. Сковороди. URL: https://www.facebook.com/umlf.hnpu
Офіційна сторінка українського мовно-літературного факультету в Інстаграм. ХНПУ імені Г.С. Сковороди. URL: https://instagram.com/umlf_khnpu?igshid=YmMyMTA2M2Y=
References (translated and transliterated)
Babushko, S.R. (2020). Osoblyvosti rozvytku aktyvnoho hromadianstva doroslykh u suchasnykh umovakh [Features of the development of active adult citizenship in modern conditions]. Osvita doroslykh: teoriia, dosvid,perspektyvy, 1 (17), 19-29 [in Ukrainian].
Vashchuk, F. (2011). Intehratsiia v yevropeiskyi osvitnii prostir: zdobutky, problemy, perspektyvy [Integration into the European educational space: achievements, problems, prospects]: monohrafiia. Uzhhorod: ZakDU, 560 [in Ukrainian].
Videomaterialy «Pomichai, upiznavai, povodsia bezpechno: pidvyshchennia obiznanosti pro ryzyky vybukhonebezpechnykh predmetiv» [Videos «Notice, recognize, behave safely: raising awareness of the risks of explosives»]. URL: http://www.youtube.com/watch?v=As87DnGV0Dw
Dokumentalnyi film «Nebesna sotnia. Zyma, shcho nas zminyla» [Documentary film «Heavenly Hundred. The winter that changed us»]. (2014). URL: https://www.youtube.com/watch?v=h6XQYnTcg28
Kontseptsiia vykhovnoi roboty na 2021-2025 rr. (2021). KhNPU imeni H.S. Skovorody [The concept of educational work for 2021-2025]. URL: http://hnpu.edu.ua/sites/default/files/files/Normat_dokum/Pol/Koncepcia_vyhovnoi_robotu.pdf [in Ukrainian].
Nakaz MON Ukrainy (2022). Kontseptsiia natsionalno-patriotychnoho vykhovannia v systemi osvity Ukrainy [The concept of national-patriotic education in the education system of Ukraine]. URL: https://imzo.gov.ua/2022/06/08/nakaz-mon-vid-06-06-2022-527-pro-deiaki-pytannia-natsional-no-patriotychnoho-vykhovannia-v-zakladakh-osvity-ukrainy-ta-vyznannia-takym-shcho-vtratyv-chynnist-nakazu-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrainy/ [in Ukrainian].
Palamar, S.P., & Kondratiuk, S.H. (2017). Vplyv tsinnisnykh oriientatsii na formuvannia osobystosti suchasnoi molodi [The influence of value orientations on the formation of the personality of modern youth]. Molodyi vchenyi, (11), 404-407 [in Ukrainian].
Sakhan, O.M., & Shevchuk, N.V. (2018). Do problemy implementatsii yevropeiskykh tsinnostei v ukrainskomu prostori [To the problem of implementation of European values in the Ukrainian space]. Visnyk Natsionalnoho yurydychnoho universytetu imeni Yaroslava Mudroho, 4, 39. DOI: 10.21564/2075-7190.39.151215 [in Ukrainian].
Sobchenko, T.M. (2021). Vyklyky ta perspektyvy zmishanoho navchannia v zakladakh vyshchoi osvity Ukrainy [Challenges and prospects of blended learning in higher education institutions of Ukraine]. Materialy Mizhnarodnoi naukovopraktychnoi internet-konferentsii (21-22 veresnia 2021). Kyiv, 117-119. URL: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2021/11/Zbirnyk-Svit-dydaktyky-sayt.pdf [in Ukrainian].
Sobchenko, T.M., Honcharuk, V.V., Vitenko, V.A., & Liulchak, S.Yu. (2021). Innovatsiini protsesy u vyshchii shkoli osviti okremykh krain svitu y Ukrainy [Innovative processes in higher education in some countries of the world and Ukraine]. Naukovyi chasopys NPU im. M.P. Drahomanova. Seriia 5 Pedahohichni nauky: realii ta perspektyvy, 80, (1), 75-80. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.80.1.15 [in Ukrainian].
Ofitsiina storinka ukrainskoho movno-literaturnoho fakultetu u Feisbuk [Official page of the Ukrainian Faculty of Language and Literature on Facebook].URL: https://www.facebook.com/umlf.hnpu [in Ukrainian].
Ofitsiina storinka ukrainskoho movno-literaturnoho fakultetu u Instahram [Official page of the Ukrainian Faculty of Language and Literature on Instagram]. URL: https://instagram.com/umlf_khnpu?igshid=YmMyMTA2M2Y= [in Ukrainian].
Переглядів анотації: 642 Завантажень PDF: 248
